کمبود اساتید مجرب تمام‌وقت از مشکلات اصلی دانشگاه باهنر شیراز است
تاریخ انتشار: ۵ خرداد ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۳۴۳۵۹۵۴
دبیر شورای صنفی دانشگاه فنی و حرفه‌ای شهید باهنر شیراز گفت: کمبود اساتید مجرب تمام‌وقت از مشکلات مهم و اصلی این مرکز علمی آموزشی است که در کنار نبود تجهیزات آموزشی پیشرفته، باید به عنوان اولویت در رفع مشکلات مدنظر قرار گیرد. آفتاب‌‌نیوز : به گزارش ایسنا، فرشید مزارع فرد در نشستی با حضور معاون پژوهشی دانشگاه فنی و حرفه‌ای ایران، رئیس منطقه 4 دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور و مسؤولان تشکلهای علمی دانشگاه فنی و مهندسی شهید باهنر شیراز، افزایش رشته‌های کارشناسی، به‌روز کردن سرفصل‌های آموزشی و .
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
سعید زحمت‌کشان، دبیر انجمن‌های علمی دانشکده فنی و مهندسی شهید باهنر شیراز نیز با قدردانی از تلاش‌های علویان‌مهر، رئیس دانشکده، تاکید کرد: دانشجویان این مرکز علمی هیچ انتظار نابه‌جا و غیر قابل دسترسی از مسؤولان نداشته و ندارند.
زحمت‌کشان افزود: رفع مشکلات و تقویت نقاط مثبت دانشگاه با تدبیر و نگاهی واقع بینانه با همدلی و همزبانی با مسؤولین و تشکلهای دانشجویی امکان‌پذیر است.
وی در خصوص مشکلات کلان این دانشگاه ضمن ابراز خرسندی از دیدگاه دکتر حق پناهی، معاون پژوهشی دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای نسبت به چشم انداز دانشگاه فنی و حرفه‌ای کل کشور گفت: اولین اقدام و راهکار ارتقای کیفیت سطح علمی این دانشگاه، نهادینه کردن دیدگاه نوین و ترسیم خط پیشرفت علمی این مرکز دانشگاهی است.
دبیر انجمن‌های علمی دانشکده فنی و مهندسی باهنر پیشنهاد داد: یک کمیسیون با حضور و مشارکت مسؤولین، انجمن‌های علمی، شورای صنفی و بسیج دانشجویی تشکیل شود تا مطالبات دانشجویان و راهکارهای تحقق این مطالبات را به عنوان نماینده کل دانشگاه‌های فنی کشور به صورت یک سند تدوین و تقدیم وزارت علوم کند.
دکتر حق‌پناهی، معاون پژوهشی دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای کشور با ابراز خرسندی از دغدغه‌های اعضای تشکلهای علمی دانشجویی، گفت: برای حل مشکلات بیان‌شده تمام تلاش خود را به کار بسته‌ایم و تاکنون هم به نتایج خوبی رسیده‌ایم؛ پیگیری‌ها را ادامه داده و نتایج حاصله را به دانشجویان اعلام می‌کنیم.
وی با اشاره به نظرات و پیشنهادهای دبیران تشکلهای مختلف دانشجویی نیز گفت: اعتقاد داریم با حمایت از دانشگاه و توسعه دانشگاه‌های مراکز استان می‌توان به اهداف اصلی مد نظر که کارآفرین بودن محور اصلی این اهداف است، دست یافت.
منبع: آفتاب
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت aftabnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آفتاب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۳۴۳۵۹۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نحوه استفاده از جایزه شیخ مفید برای استادان شاگردپرور
معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری با باشاره به اعطای جایزه شیخ مفید گفت: این جایزه شامل ۴۰۰ میلیون تومان اعتبار مالی و مابقی آن قابل استفاده در بهره‌برداری از شبکه آزمایشگاهی، استفاده از کسر خدمت و یا معافیت سربازی برای دانشجویان، استفاده از فرصت‌های مطالعاتی خارج، برگزاری بازدیدهای علمی خواهد بود.
به گزارش ایسنا، دکتر روح الله دهقانی فیروز آبادی در مراسم اعطای جایزه استادان برتر شاگرد پرور شیخ مفید با بیان اینکه دانشگاه‌ها از قبل از انقلاب تاکنون تحولات زیادی یافته‌اند، گفت: در بعد از انقلاب کار تربیت نیروی انسانی را بر عهده گرفتند و در دو تا سه دهه اخیر مسولیت‌های دانشگاه‌ها پررنگ‌تر شد؛ چرا که آنها برای تولید مقالات کیفی و کمی تشویق شدند.
وی فاز دیگر ماموریتی دانشگاه‌ها را ارتباط با صنایع و حل مسایل دانست و اظهار کرد: ما برای همه استادان فعال در این عرصه‌ها تقدیر و تشویق‌هایی در نظر گرفتیم.
دهقانی ادامه داد: مسولیت دانشگاه‌ها علم آفرینی و فن آفرینی است و مسوولیت اصلی آنها "انسان سازی" است و بزرگترین ماموریت دانشگاه‌ها این است که پرورش انسان‌ها و شاگردانی است که خود را تکثیر کنند.
معاون علمی، فناوری ریاست جمهوری، با اشار به برگزاری مراسم اعطای جایزه شیخ مفید، خاطرنشان کرد: جمع اساتید منتخبی که در این مراسم گردهم آمده‌اند منتخب ۱۰ هزار نفر از مستعدان بنیاد ملی نخبگان هستند.
وی با اشاره به فرایند انتخاب برترین‌های دانشگاهی، تاکید کرد: ما برای شناسایی و انتخاب اساتید شاگردپرور به دنبال راهکاری می‌گشتیم که بهترین روش را انتخاب برترین‌ها از طریق مستعدان عضو بنیاد ملی نخبگان یافتیم و از آنها پرسیده شد که کدام استاد بیشترین زمان خود را صرف دانشجویان می‌کند و ضمن آنکه از نظر علمی قوی هستند و دانشجویان را در مراحل مختلف یاری می‌کنند.
دهقانی افزود: منتخبان این مراسم افرادی هستند که به انتخاب مستعدان بنیاد ملی نخبگان انتخاب شده‌اند و آنها استادان شاگرپرور بهتری به شمار می‌روند.
وی استادان برگزیده این مراسم را منتخب ۵۰ دانشکده برتر کشور عنوان کرد و گفت: به این افراد جایزه‌ای به ارزش یک میلیارد تومان اعطا می‌شود که ۴۰۰ میلیون تومان اعتبار مالی مستقیم است و اساتید می‌توانند آن را نقد کنند.
به گفته دهقانی، استفاده از شبکه آزمایشگاهی، استفاده از کسر خدمت و یا معافیت سربازی برای دانشجویان، استفاده از فرصت‌های مطالعاتی خارج، برگزاری بازدیدهای علمی و یا فرصت‌های پسا دکتری را از موارد استفاده از این بسته حمایتی ذکر کرد و ادامه داد: این سبد حمایتی در اختیار اساتید برتر شاگرد پرور قرار می‌گیرد و این اساتید برتر هستند که تشخیص می‌دهند که چگونه از این بسته حمایتی استفاده کنند ولی در پایان هر فصل به عنوان خاطره نگاری گزارشی از نحوه هزینه کرد آنها به بنیاد ملی نخبگان ارائه دهند تا از تجاری آنها استفاده شود.
معاون علمی رییس جمهور با تاکید بر اینکه این بسته حمایتی از امروز قابل بهره برداری است، اظهار کرد: در این جایزه ممکن است استادی برای ۱۰ دوره انتخاب شود و برای این موضوع هیچ محدودیتی وجود ندارد و در پایان هر دوره‌ای به ۱۰ استاد شاگردپرور با برترین عملکرد گرنت یک ساله پژوهانه اعطا خواهد شد.
انتهای پیام
حادثه تلخ برای جوان معلول ساروی که نخبه دانشگاه بود